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淮北工业和艺术学校召开“聚焦教学需求 共促教育发展”教育教学学生座谈会

为进一步深化教育教学改革，倾听学生心声，提升育人质量，5月16日，淮北工业和艺术学校召开“聚焦教学需求 共促教育发展”教育教学学生座谈会。校教务处李丽珍、校教务处余子菲以及60余名学生代表参加。

座谈会上，余子菲阐述“以学生为中心”的教育理念，说明学生是教育教学的主体，学校始终致力于构建开放、包容的沟通平台，通过此次座谈会了解学生在学习中的真实诉求，优化教学资源配置，推动教育教学工作提质增效。

围绕教学管理、课程设置、实践实训等议题展开深入交流，学生代表结合自身学习体验积极建言献策，对于课程时间安排、教师授课方式、个性化学习支持等问题提出了建设性意见。

李丽珍对学生的建议逐一记录并回应，表示将联合各教研室梳理问题清单，在课程改革中融入学生反馈，例如推进“理实一体化”教学模式、引入行业导师参与实践课程设计等，确保教学改革精准对接学生需求，她强调，本次座谈会是学校落实“三全育人”的重要举措，学生的宝贵意见为教育教学改革提供了新思路，一是完善“校—师—生”常态化沟通机制，每学期定期组织座谈，二是加快实训基地升级，引入虚拟仿真技术等现代化教学手段，三是优化课程评价体系，增加学生满意度指标权重，形成“评价—反馈—改进”闭环。

与会学生代表表示，通过座谈会深切感受到学校对学生成长的重视，将主动参与教学互动，为学校高质量发展贡献力量，学校实训设备先进，能够将理论知识应用到实际操作中，教师们教学认真负责，不仅专业知识扎实，还注重培养学生的创新思维和实践能力。

此次“聚焦教学需求 共促教育发展”教育教学学生座谈会，通过面对面交流，有效拉近了师生距离，为学校优化育人模式、创新教学实践提供了重要参考，淮北工业和艺术学校将继续秉持“匠心育人、知行合一”的办学理念，以学生需求为导向，深化产教融合，为培养高素质技术技能人才注入新动能。

（一审一校：郭佑梅；二审二校：王志刚；三审三校：孙玉林）