4月3日,人文艺术系2022级和2023级学生顺利完成教育见习任务。
指导老师评价,见习学生不仅专业基础扎实,更善于观察和反思,还能独立完成高质量的课堂教学设计。
泉山路实验小学陈校长表示,见习生展现了责任心和可塑性。主动协助班主任管理班级,耐心辅导学生课业,尤其在“双减”背景下的作业创新设计方面提出了有价值的思路。校指导老师评价,见习生们虚心求教、勤于记录、善于总结,优秀案例已被纳入学校教学资源库供全校参考。
教育见习是学生成长的关键一环,见习学生第一次以教师身份站上讲台,体会到“学高为师,身正为范”的重量,通过参与家长会、教研讨论等环节,不仅提升了教学技能,更深化了对教师职业的理解,这批"准教师"的优异表现,既是对学校人才培养质量的肯定,也为新时代基础教育注入了青春活力。
(一审一校:李加富;二审二校:刘鹏;三审三校:王志刚)