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齐心协力攀高峰，真抓实干创辉煌?——学前教育系教学成果斐然

2017级专升本考试，89人应试，45人考入本科院校，升学率50.6%。

2018、2019级保育师、育婴员高级技能认定， 544人参考，525人取证，通过率96.5%。

2019级教师资格证考试，仅是四年级的学生,351人报考，291人双科通过，通过率达83%。

2020级“ 1+x证书“幼儿照护中级考核， 99名学生报考，全员获得中级证书，通过率100%。”

春雷一声震天响。学前教育系主任卜燚大会上掷地有声着通报各类教学成果，这标志着系部各类教学工作又迈向了新高峰。淮北工业与艺术学校学前教育专业学生毕业时，均能达到“一人一证”，从而为学生就业奠定了坚实基础。斐然的成绩，是系部各年级莘莘学子努力拼搏的结果，更是系部全体教师齐心协力、真抓实干后开出的累累硕果！

明确理念，促进发展

“三全育人”理念,即“全员”、“全方位”、“全过程”。2022年学前教育系顺利通过安徽省中等职业学校“三全育人”典型学部的申报。为推动学部建设，以及带动系部更好的发展,以卜燚主任为核心的领导集体，提出了打造“三全育人”新格局的发展理念，提出了“做足准备”、“统筹资源”、“服务学生”的十二字方针。在该理念与方针的引领下，系部各项升学、考试工作紧紧围绕“立德树人”根本任务，全员、全方位地将思政教育融入于幼儿保育专业的人才培养全过程。如本学年专升本考试中系部精挑细选，王萍、崔丽丽、郑珊珊、张雪莉、项纺纺、刘起飞、余子菲等一批中青年骨干教师担任任课教师。众多教师，身体力行、春风化雨，以自身的行动呵护着专升本班级学生的发展，也助力于学生们专业能力的发展。真实的做到了“全”字上做文章、“德”字上下功夫、“融”字上见实效，最终专升本升学人数的再创新高，有效的提高了系部育人的实效。

健全机制，打造通道

学前教育系以专业人才培养方案为纲，遵循着学校相关教育、教学方针，打造出“工学引领、三全育人”的机制。期间围绕着“工匠精神”，坚持全员、全方位、全过程的联动，制度化管理，整合家庭、社会、幼儿园、学校育人力量，打造学生发展新通道。对内进行管理、教学的优化，抓实教风，务实每一节课的教学效果，与相关等级测试进行零距离的还原；对外进行合作单位的深入合作，开辟了多元、多样、过程性的评价体系，进一步为学生今后的就业前景保驾护航。为了促进学历与技能的相互衔接、融通，并提升职业教育质量和学生就业能力，2020年学前教育系顺利申报“1+X证书”幼儿照护站点，顺利开展了考核工作。同时系部也与学校培训中心开展合作，围绕着幼儿保育专业可认定的保育师、育婴员，实施了多年级的认定。“1+X证书”、保育师、育婴员的通过率，再创系部教学历史新高。

明确责任，打造队伍

随着学校“十四五”规划的逐渐落实，学前教育系率先明确了责任大旗。面临着新的形式、新的环境，学前教育系如若长久发展，不被时代的潮流洗刷，必须拥有打铁还需自身硬的本事。对此系部通过会议、考核、座谈等形式，努力创建一批新形势下的铁军、强军，努力培养一批优秀并且适应时代职业发展的幼儿园教师，努力构建一批融入思政教育的精品课程。系部围绕着“课证融合”理念，通过刘起飞、王育红、纵琛等教师课程建设的分享会、专题教研、教师教学能力大赛等活动，持续提升有关教师队伍政治素质和育人能力，也提升了学生的相关的职业技能，能让学生够更好的适应教师资格证考试中所涉及到的专业技能考试。同时系部还提出，“务实工作作风，给学生做榜样”的管理理念。结合日常相关行为规范，如考勤、三备等，切实营造良好的教育教学氛围，引领学生。

融通要素，共育新人

学前教育系所招学生，有其自身的独特性，系部在教育、教学的实施上有着一定难度。稳成果、提素养，系部从初始出发，立足于德育，素养与技能并重，潜移默化间学生的学习习惯、行为养成悄然发生变化。

“良好的学风是系部教育、教学的基石”！系部统筹规划、多措并举，从加强目标引领、升学就业并重、升学与考证齐抓等方面夯实学风建设。系部通过严格、明确的值班巡查制度、学生会“一日常规”检查制度、每周班主任例会反馈制度等制度化建设，把系部学风树正、建实、做强，同时系部还在合适的时候进行教室、教师、课程调整，有效的为学生发展做出了妥当的安排。系部统筹资源，建设了幼儿园虚拟仿真实训室、手工实训室、保育实训室、舞蹈室、钢琴房，通过真实的情景练习让学生感受到本专业工匠精神。同时灵活运用第二课堂，通过香包训练团、绘本训练团、模特社团等，依靠经典诵读、幼儿舞、课本剧等文体活动，推进三全育人理念的落实。

 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如今学前教育系，处于新的契机、新的高地、新的起点。全体教师将会在习近平新时代中国特色社会主义教育思想引领下，夯实自身能力，更新自身理念，为系部的今后发展做出更多的贡献。