为了进一步推进学校“大德育”工作，深入探讨中职学校德心融合模式下“家校社”育人路径，促进教育教学改革和发展。我校省教科研项目组于2023年9月11日上午十点，在学前教育系二楼会议室召开了“中职学校德心融合模式下‘家校社’育人路径研究”（JK22087）中期研讨会。
本次研讨会旨在总结中期研究成果，分享经验，为后续研究提供指导。 课题组所有成员参加了本次研讨会。会议由项目主持人程显新老师主持，会议主要内容包括阶段性研究成果讨论、具体可行的有效路径和方法分析、座谈交流等环节。
会议伊始，课题组主持人程显新老师首先介绍了中职学校德心融合模式下“家校社”育人路径的研究背景、目的和意义。她指出，中职学校德育工作的核心是培养学生的德育素养和社会责任感，而家庭和社会是学生德育的重要环境。因此，建立起家校社三方合作的育人路径，对于提高学生的德育水平具有重要意义。 随后，课题组成员在课题主持人翟双红老师的带领下逐一分享了各自在家校社育人路径研究中的经验和成果。她们介绍了家校社三方合作的具体做法，包括家庭教育指导、社会实践活动、志愿者服务等方面的探索和实践。大家纷纷表示，通过家校社三方合作，学校与家庭、社会形成了紧密的联系，共同为学生的德育成长提供了有力支持。 在座谈交流环节，课题组成员们就如何借助心育工作更好地服务德育，家校社育人路径的实施难点等问题进行了深入讨论。最后，课题组主持人程显新老师总结了本次研讨会的成果，并表示根据课题组成员们的建议，进一步完善家校社育人路径的研究工作，为推进课题组下一步工作探索更加科学有效的方法。
本次研讨会的召开，总结了课题组中期研究工作成果，探讨了下一步课题组工作的方法和路径。课题组成员纷纷表示，今后将继续潜下心来研究，为进一步推进中职学校德育工作做出更大贡献。
(一审：程显新；二审：卜燚；三审：胡远文。)