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淮北工业和艺术学校思政教研组“筑牢立德树人前沿阵地”一课一研系列教研活动圆满完成

近日，淮北工业和艺术学校思政教研组“筑牢立德树人前沿阵地”一课一研系列教研活动圆满完成。活动聚焦课堂，精研细磨求实效，以集体智慧打磨每一堂课，让育人主渠道焕发新生机。

思政教研组摒弃“单兵作战”的传统模式，将“一课一研”作为提升教学质量的核心引擎，每一次教研活动都目标鲜明，聚焦下一课，解决真问题，从《哲学与人生》中价值引领的难点突破，到《中国历史》里重大事件与现实链接的讲授策略，从艺术专业学生如何理解“文化自信”，到工科课堂里“职业道德规范”的具象化呈现，思政教研组教师们围绕教学目标设定、学情精准分析、重难点突破路径、思政元素有机融入、教学资源优化及评价方式创新等环节，展开深入细致的集体研磨，每一次研讨都是思想的深度碰撞与教学智慧的凝结升华，确保每一堂课的设计都承载育人匠心。

协同赋能，教师成长加速度，依托“一课一研”这一平台，组内资深教师倾囊相授宝贵经验，青年骨干教师则带来鲜活理念与创新方法，新老传承在协作中自然流动，教师们互助共研，显著提升了教师的课程驾驭能力、资源整合能力与育人实践智慧。

育心育德，核心素养落地生根，“一课一研”的最终落脚点是学生成长，通过持续优化教学设计，思政与历史课堂的吸引力、说服力和感染力显著增强，思政与历史课程所承载的价值引领、家国情怀、法治意识、文化自信等核心素养，正通过这一堂堂精心研磨的课，如春风化雨般浸润学生心田。

“一课一研”将是思政教研组持之以恒的教学常态与质量生命线，思政教研组组长王育红老师表示，将继续深挖机制潜力，推动教研成果持续转化为课堂育人实效，精耕细作这片立德树人的责任田，为培养更多德技并修、担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的学科力量。

（一审一校：郭佑梅；二审二校：王志刚；三审三校：孙玉林）