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以赛砺技育匠心 无生课堂显真章 ——学校举办2025年教师教学能力比赛

      4月15日，淮北工业和艺术学校举行2025年教师教学能力比赛决赛，来自全校10个专业的教师团队同台竞技。此次比赛以“对标省赛标准，锻造卓越团队”为目标，通过校级选拔赛形式为即将到来的市级、省级教师教学能力竞赛练兵备战。校长顾宏、副校长卜燚全程参与评审并指导赛事。  

      作为市级、省级竞赛的“前哨战”，本次比赛严格参照省赛标准，采用“无生教学-答辩”仿真演练模式，重点考察教师团队在课程重构、教学实施、信息化融合及特色创新等方面的综合素养。参赛团队立足省赛评审维度，以无生课堂为载体，通过精准学情分析、虚实结合的情境设计和动态评价反馈，呈现了高水平的教学设计与课堂驾驭能力。

      赛后点评环节，各专家结合省赛评审标准，从“目标达成度”“创新示范性”“育人实效性”三个维度对参赛作品进行剖析。同时专家强调，部分作品在学情分析的精准性、教学反思的深度上仍有提升空间，建议教师团队深入研读省赛文件要求，重点强化无生教学情境下的师生互动设计、教学节奏把控和虚拟学情反馈，尤其要突出"无生课堂"中"岗课赛证"融通设计的创新呈现方式，打造更具职业教育类型特色的仿真教学示范案例。

      副校长卜燚现场公布比赛成绩时强调，本次赛事不仅是教学能力的“试金石”，更是省赛种子选手的“孵化器”。学校将组建由省赛获奖教师、企业专家组成的导师团，对晋级团队开展“一对一”专项辅导，通过模块化培训、模拟答辩、跨校拉练等形式，系统性提升作品竞争力。他要求全体教师以省赛为导向，将“日常教学”与“竞赛思维”深度融合，在真实课堂中持续迭代优化教学策略。  

      校长顾宏在总结中表示，本次比赛标志着学校正式开启2025年省赛备战周期。她强调，教师教学能力竞赛已然成为新时代职业教育提质培优的"练兵场"和"指挥棒"。"不谋全局者，不足谋一域"，学校将全面启动"三精工程"战略部署：以"精研规程"把准省赛脉搏，以"精雕细琢"打磨教学精品，以"精耕细作"培育金牌团队。通过设立专项培育基金打造教学资源"弹药库"，构建"校统筹、系主抓、团队攻坚"的三维联动体系，以"匠心铸就卓越"的信念，在市级、省级竞技舞台上实现"奖牌成色"与"育人成效"的双丰收，让"桃李不言，下自成蹊"的教育魅力绽放异彩，谱写学校高质量发展的新篇章。

                                                                                   (一审：谢咏春；二审：卜燚；三审：孙玉林）