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       近日，学前教育系班级文化建设评选结果揭晓，23学前一班凭借"书香致远·墨卷至恒·巧手匠心·知行合一"的特色文化体系，以全员参与、多维共建的创新实践，荣获"一等奖"的好成绩。该班级通过"班级日志""教师评剧""匠心风采"三大板块的联动建设，打造出兼具文化底蕴与职教特色的成长共同体。

       一、全员共建，书香浸润成长路  

       走进2023级学前一班，"图书角"的书架上摆满学生从图书馆精心挑选的文学经典，每天坚持的"阅读打卡"记录着每名学生的读书轨迹。班级创新实施"1+N阅读计划"，每位同学既是图书管理员，又是读书分享人，通过"晨诵经典""午读名著""暮谈感悟"三段式阅读，让同学们从《红楼梦》《西游记》等经典名著中收获知识、启迪心灵，让书香溢满班级，让经典照亮成长之路！

       "我们设计了'成长档案袋'，每个人都要为班级日志撰写读书笔记、实训感悟。"班长梁同学展示着厚厚的一本班级日志，其中既有学生手绘的学前教育读书笔记，也有班级全员参与的大事记。班级文化墙上，定期展出学生书法作品、美术作品，将传统文化与职业素养培育有机结合。   

       二、光影叙事：青春视角述成长

       学生自主创作的班级风采视频，扫描班级文化墙上的二维码（见下图），一段段美好的回忆涌上心头：从系部选拔到校级跳绳比赛--每一次跳跃都是成长的脚步；以操之名，展青春风采的广播操比赛；舞动课桌，释放无限活力的课桌舞大赛，每一帧画面都流淌着同学们辛苦付出的汗水，更见证了23学前一班的成长，。  

"最让我感动的是全班同学对班级文化建设的认真准备。"班主任朱老师表示。从教室文化的精神内涵到环境布置风格，同学们各抒己见，热烈讨论，民主协商，再到亲手制作，合作布置，同学们在创建的过程中，不仅改善了班级环境，更提升了班级凝聚力，并且，在特色文化的滋养下，精神面貌焕然一新，形成积极向上的班风和浓厚的学习氛围。 

       班级文化不仅仅是墙上的装饰，还是班级的灵魂，通过文化创建，同学们更具归属感与集体荣誉感。这份荣誉的背后，是48颗匠心对文化传承的坚守，是师生共绘的一卷"有温度、有深度、有厚度"的成长长卷。正如班级文化墙上的那句箴言——"书香致远，墨卷至恒；巧手匠心，知行合一"。 （一审：陈雪梅；二审：武振；三审：卜燚）